记者向其发送ice fishing game采访诉求，同样无回复。

道理再简单不过，如果成绩可以按闹修改或者按需修改，那还要考试做什么？学生家长与老师的对话。据西安科技大学官网显示ice fishing game，秦风是副教授，硕士生导师，其所教授的这门课，是其主要研究领域。

目前，该校宣传部门相关工作人员表示，学校已经成立了调查组。近年来，有一个现象令人担忧：部分家长似乎越来做多地介入到学校教育当中，甚至对老师的教学横加干涉。这不仅事关考试的严肃性和公平公正，也ice fishing game事关教师的权益，以及高等教育的尊严。

考试成绩是严肃的，期待调查组能够尽快查明事实、厘清责任。这倒不是质疑家长没有能力插手高校教育，而是要尊重高校自主权，要让自己的孩子学会承担、对自己负责，这可能比成绩更重要。

该学院相关人员也多次提到该家长有背景，要求老师修改成绩。

据央广网报道，近日，西安科技大学测绘科学与技术学院教师秦风反映称：今年1月，自己所带课程的期末成绩出来后，1名成绩不合格的学生家长以影响孩子前途造成污点为由要求学生修改成绩，并对老师进行语言上的威胁。将生身之地描述为黑洞般的深渊，这简直是自虐心理。

同时也明确的是，他们不是土耳其人、不是波斯人。为此，两位青年学者（一位为在澳洲大学就职的阿拉伯学者，一位为在复旦大学国际关系学院任教的西方学者）联合在阿联酋《民族报》上发表《什么才是中国在加沙—以色列战争中的真实立场？》，针对流行的喧嚣，指出：在该地区，目前并没有出现从美国和平（paxAmericana）——如果真的可以这么称呼的话——向中国和平的过渡，没有那样一种持续转变的过程，我们所作的研究显示，中国并不觉得，接过美国传统上在该地区的霸主角色，是什么优选的脚本。

由此形成一种立论：美国一切针对伊朗的行为，尽管有其自身利益，但同时也是在保护阿拉伯世界的利益。（阿卜杜拉赫曼·拉希德《沙特美国冲突将要结束了吗？》）为什么沙特不与中国签订防务协议？事实是，北京是避免这种情况的一方。